作者：王荔   审核：蔡静波

3月22日-23日，文学与文化传播学院选派三位骨干教师赴陕西师范大学参加由西安教育技术与网络学会举办的教育教学专题培训，培训围绕“教学成果奖培育”“教学创新大赛备赛”与“AI赋能教育”三大主题，深度参与了系列高端研修工作坊。此次培训旨在提升教师教育教学能力，探索教学改革新路径，为学院高质量发展注入新动能。

精准打磨教学成果，深挖特色凝练方向

在“高校教学成果奖培育凝练申报备战与申报书‘一对一’深度辅导打磨工作坊”中，三位教师与国家级教学名师、教育部评审专家面对面交流，系统学习了教学成果奖的选题策略、理论构建与实践总结方法。通过案例剖析与申报书逐项打磨，教师团队进一步明确了成果培育的路径，为后续申报国家级、省级教学成果奖奠定基础。

对标教学创新大赛，优化教学设计新范式

针对备受关注的“高校教师教学创新大赛”，三位教师参与了赛制解读与备赛策略专题工作坊。通过分析往届获奖案例，深入研读大赛评分标准重点研讨了“课程思政融合”“学情痛点解决”“数字化资源整合”等评审要点。参培教师表示，此次指导既厘清了大赛备战思路，更启发了日常课堂教学改革的实践方向。

探索AI+教育融合，赋能教学智能化升级

在“AI赋能高校教师智能教育能力提升”实操工作坊中，教师们沉浸式体验了人工智能技术在教育场景的前沿应用。通过操作AI智能备课工具、虚拟仿真教学平台，学习了如何利用生成式AI优化教学设计、自动化生成教学资源。工作坊还聚焦“AI伦理与教育边界”展开研讨，强调技术应用需始终服务于育人本质。参训教师表示，将把AI工具融入文学鉴赏、文化传播等课程，打造智慧课堂新样态。

以培促教，推动学院教育教学改革纵深发展

文学与文化传播学院院长表示，此次选派教师研修是学院推进“教学质量提升工程”的重要举措。未来将充分发挥参训教师的辐射带动作用，通过专题汇报、教研沙龙等形式推广先进经验，同时持续深化“赛教融合”“技术赋能”机制，培育更多高水平教学成果，构建具有人文特色的创新人才培养体系。

此次研修活动不仅为教师个人专业发展提供了高端平台，更彰显了学院紧跟教育数字化趋势、主动求变创新的办学理念，为应用型本科院校教育教学改革提供了实践范本。