中文系2009——2010学年学风建设方案

根据《延安大学西安创新学院关于开展2009—2010学年学风建设活动的实施意见》，结合中文系实际，特制定中文系2009—2010学年学风建设方案。

一、统一思想，提高认识

为了使全系上下真正从思想上把学风建设放在应有的位置得到重视，把学风建设真正当作一项基础性、战略性、长期性、艰巨性的任务而常抓不懈，决定成立中文系学风建设领导小组，组长由刘向斌主任担任，副组长由陈瑶副主任担任，成员分别为主任助理刘静安、教学秘书肖晓珍、行政秘书刘旭和全体辅导员、教研室主任。

中文系将召开领导小组、全系教职工、全体辅导员三次会议，认真学习学院学风建设活动的实施意见和马院长在学风建设动员会上的重要讲话，深刻领会精神，提高对学风建设重要性的认识。

在此基础上，通过板报、墙报、条幅、主题班会等多种方式和渠道进行宣传教育，条件成熟时，召开全系学风建设动员大会，使广大师生在思想上认识到学风建设的重要性，从而以主动自觉的态度和饱满的热情投入到学风建设中来。

二、以教风建设促进学风建设

学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。而教风建设则是学风建设取得积极成效的有力保障。为进一步端正教风、促进学风，提高全体教师的教育教学理念，有效地促进全系学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造严谨、好学、上进的学习氛围，必须把教风建设作为学风建设方案的重要内容之一。

（一）继续加强日常教学管理

学风是保障教学质量的基础，教风是良好学风形成的关键。所以，为人师表、诲人不倦、严谨治学、求真务实的教风，对学生具有重要的影响；而认真听讲、勤学好问、刻苦钻研、勇于探索的学风，也将有力地促进教师的教育、教学水平。基于这一认识，我系必须把教风建设作为一项长期任务，贯穿于全系教学管理和师资队伍建设等各项任务中，坚持不懈、抓紧抓好。

1、组织教师认真学习《延安大学西安创新学院教师工作规程》，继续加强师德教育，努力营造教书育人的良好氛围。（肖晓珍、各教研室主任）

2、继续坚持贯彻和落实《办法》，把《办法》的落实作为衡量教师师德的重要依据。严格管理、监督教师的课堂考勤，对不能坚持课堂考勤的教师，要实行问责制，进一步完善考勤结果的报送、核对以及公布的程序，加强监督教师考勤中对迟到、早退现象不作考勤的薄弱环节。（刘静安、刘旭）

3、加强对任课教师的考勤管理力度

教师考勤一方面要看他是否按时上课、下课,是否缺课、旷课；另一方面要化解教师对考勤的抵触情绪，纠正上班即是上课的理解误差。因此，必须加强教师的考勤管理力度。（肖晓珍、刘旭）

（二）继续加强对外聘、外派教师的管理力度

外聘教师是我系教师队伍的重要组成部分。为了进一步提高我系的教育、教学和科研工作水平，继续深化教学改革，推动专业建设和课程建设，提高教学质量，必须进一步加强对外聘、外派教师的管理力度。基于此，文法系特制订了《文法系外聘教师管理办法》，作为学风建设的重要内容。（刘向斌、刘静安）

（三）继续加强教师业务能力的培训力度

1、努力提高教师的教育、教学能力

以教研室工作为抓手，通过听课、评课等环节，形成一套青年教师业务能力培养的长效机制。并以经验丰富、治学严谨的知名老教授为核心，对青年教师进行跟踪指导和所开课程授课质量的达标评估，形成一套完整的传帮带机制，尽快使青年教师成熟、成长。（刘静安、肖晓珍、各教研室主任）

2、继续强化教师的科研能力

（1）继续强化专职教师的科研意识和创新性教改科研立项意识。本学年度，将举办第三届青年教职工论文交流比赛活动，并以此为契机，要求中级以上职称和研究生学历教师每人至少发表一篇论文，力争使本科学历教师每人发表一篇论文。（沈绍辉、各教研室主任）

（2）积极组织学术研讨活动

在举办“文法学术论坛”的基础上，鼓励青年教师为我系师生做学术报告和学术演讲。（刘静安、各教研室主任）

（四）加强教研室工作

继续加强教研室建设，落实教研室主任职责，充分发挥教研室在组织教学、服务教学、促进教学中的重要作用，使教研室活动制度化、规范化，并将教研室建设作为我系2009-2010学年度教风、学风建设的重点工作来抓。（刘向斌、刘静安、肖晓珍）

（五）建立健全教学、管理问责制度

为进一步使我系管理工作规范化、制度化和科学化，强化全体教职工的责任感和使命感，我系将实行教学、管理问责制，对教师及管理工作者的不作为行为予以严肃处理，确保我系学风建设的健康、有序进行。（刘静安、肖晓珍）

（六）继续完善和修订各专业培养方案

合理的课程设置、应用型人才的培养目标是抓好学风建设的重要依据。我系将继续做好各专业培养方案的修订完善工作，继续增加实践教学课时，把培养学生动口、动手、动脑能力作为培养方案的核心，从而有力地促进教风与学风建设。（刘向斌、刘静安、肖晓珍及各教研室主任）

（七）制定教师考核、管理办法

教育、教学工作是学校的中心工作，为了正确评价教师的师德与工作实绩，激励与督促全体教师提高政治、业务素质，必须加强对教师的考核与管理，我系将根据《教师法》的有关规定和我院《教师工作岗位职责》等，制定切合我系实际情况的《文法系教师考核办法》，以作为保障学风建设的重要依据。（刘向斌、刘静安、肖晓珍）

三、学生学风建设方案

本年度我系实行“1066”工程，即10项制度建设，6项评比竞赛活动，6项特色学风建设活动。

（一）加强学风建设的制度规范建设

为确保学风建设取得良好效果，进而形成文法系学风建设的长效机制，决定实行十项制度。

1、主题班会制度。规定每个班级每月召开一次学风建设的主题班会。（班长）

2、课堂考勤汇总汇报制度。规定每个班级由班长负责，每节课都必须考勤，每周汇总一次并将结果报辅导员和系办公室各一份，教师考勤按规定执行，每月进行一次小结。（刘旭、各辅导员、班长）

3、自习考勤制度。规定一、二年级学生必须上晚自习，由学习委员负责考勤，考勤结果记入本人日常综合表现测评成绩。（学习委员）

4、早操考勤制度。规定一、二年级学生坚持出早操，由体育委员负责考勤，考勤结果记入本人日常综合表现测评成绩。（体育委员）

5、提前进教室制度。规定全系所有同学都必须提前5分钟进教室。（辅导员、班长）

6、辅导员检查课堂纪律制度。规定辅导员每周至少一次深入学生课堂检查学生课堂纪律。（辅导员）

7、辅导员进公寓检查制度。规定辅导员每周至少一次深入学生宿舍，检查学生生活秩序。（辅导员）

8、定期与不定期相结合检查、总结制度。规定系领导不定期对各班级的学风建设情况进行监督检查并进行小结，发现问题及时解决处理，每月至少一次。（刘向斌、陈瑶）

9、一票否决制度。规定学生如有在校外租房居住现象、赌博现象、打架现象、偷盗现象或一学期有3次夜不归宿现象，除按学籍管理规定处理或扣分外，取消本年度的所有评优资格。（辅导员）

10、谈话戒勉制度。规定辅导员每学期必须与所带班级两门以上课程考试不合格的学生和违纪学生进行一一谈话，进行警示和教育。（辅导员）

（二）开展学风建设的评比竞赛活动

1、优良学风班级的创建评比活动（陈瑶）

2、学习标兵的评比活动（陈瑶）

3、教室墙报评比活动（刘晓妮）

4、教室卫生评比活动（李晨）

5、文明宿舍评比活动（陈瑶）

6、早读评比竞赛活动（张波）

（三）举办特色学风建设活动

1、每学期召开一次励志成才报告会（刘向斌、陈瑶）

2、成立考研辅导组，对报考研究生的同学进行分组分专业指导（刘静安）

3、召开考研经验交流会和报告会各一次（肖晓珍）

4、每学期召开一次学生座谈会和学习经验交流会（肖晓珍）

5、召开一次评优表彰大会（张洋阳）

6、举办2-4场学术报告（刘向斌）

四、活动步骤

1、宣传动员阶段 2009年10月20日-30日

2、组织实施阶段 2009年11月1日-2010年5月31日

3、总结评比阶段 2010年6月