汉语言文学专业培养方案

专业代码：050101

一、专业培养目标

本专业培养适应社会建设需要，具有较好的文学理论素养和系统的汉语言文学知识，具有创新精神、自学能力、科研意识、实践能力和相应的发展潜力，能够在党政机关、企事业单位、文化部门、新闻出版部门从事秘书、办公室事务、文化宣传和新闻记者、编辑等实际工作，能够在各级学校从事汉语言文学教学、教育管理工作的高素质应用型人才。

二、专业培养基本要求

本专业学生主要学习汉语和中国语言文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力训练。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1、掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2、具有正确的文艺观点、语言文字观和扎实的汉语言文学的基本功，具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析文学作品的能力、写作和创新能力。

3、具有初步掌握中文学科科学研究的基本方法，具有相应的科研意识以及处理和研究相关学术信息，具有撰写一定见解和水平的科研论文的能力。

4、在教学和各项社会活动中，能讲标准的普通话，能规范地书写、使用汉语言文字，具有较强的演讲、朗诵等口语表达能力。

5、了解汉语言文学学科的新发展，可以熟练检索、阅读古典文献及工具书，具有较强的资料收集、文献普查、社会调查等能力。

6、熟悉教育法规，具有运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事语文教学工作的基本能力。

三、主干学科

中国语言文学

四、主要课程

现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学史、文学概论、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、普通逻辑、基础写作、应用写作、美学、中学语文教学法等。

五、实践性教学环节

实践性教学环节有课程实践、社会实践、毕业论文和素质教育实践四个方面组成。主要包括教育实习、教育调查、社会调查、人文历史考察、毕业论文、国防教育与军事训练、艺术实践、公益劳动、行业竞赛，大学生科技文化创新和技能资格等，共35学分。

六、修业年限及学分要求

1、修业年限：四年。

2、学分要求：四年需修满196学分方可毕业。

七、授予学位和专业学位课程

授予学位：文学学士。

专业学位课程：

八、教学计划总表

九、教学时间分配及进度表（一）

九、教学时间分配及进度表（二）

九、教学时间分配及进度表（三）

十、方案编制的说明

汉语言文学专业是我国高等教育中的传统学科，具有近百年的发展史。这一传统学科被边缘化的现实，及三本院校学生的特殊性，如何培养适应社会经济发展需要的高素质应用型人才是本方案编制时有意识突出重点。

1、优化课程结构

本专业课程体系包括公共必修课、专业必修课、专业选修课三种类型的课程，其中公共必修课开设了音乐、美术等通识课，提高学生的人文素质；专业选修课分为三个素养拓展模块，注重学生兴趣培养和拓展。

2、注重基础教学

本专业课程的设置依据拓宽专业口径、提高综合素质的原则。具体体现在：其一，适当减少专业必修课学时，增加选修课课时，给学生创造更多的自由选择课程的机会；其二，三个素养拓展模块的设立，既能确保专业基础的牢固，又能拓展专业与社会的接触面，增加就业机会和选择空间。

3、加强实践环节

实践性教学环节主要由课程实践、社会实践、毕业论文和素质教育实践四个方面组成。

课程实践是指为了适应中学语文教学的改革，尤其为了适应中学语文教学“古文”教学内容的大量增加，我们调整了“古代文学”和“古代汉语”的课时量，并增大相关课程的开课力度，要求通过诗词背诵、朗诵，双语训练，读书笔记等形式，强化实践技能。

社会实践主要是利用学校周边历史人文资源优势与汉语言文学课程贯穿起来，通过参观访查、调查报告等形式。达到增强学生的综合素养和创作能力的目标。另外还包括了加强师范技能训练，增开关于中学语文教学方面的选修课、严格教育实习环节。

毕业论文是是实施汉语言文学专业教学计划、实现培养目标必不可少的实践性教学环节，是学生全面运用所学基础理论、专业知识和基本技能，对实际问题进行研究的综合性训练，旨在培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升，使学生的创造性得以发挥。毕业论文的主要环节包括课堂理论必修，制订计划、培训、选题、开题报告、毕业论文的指导、行文与修改、答辩、成绩评定、总结评优等。

素质教育实践是指根据近年来市场对复合型人才的需求，以及招聘人才必须具备的条件，要求本专业学生除了学习专业知识外，必须积极考取职业技术资格证，以适应市场的需要。素质拓展最低学分要求为8学分，最高记8学分。具体规定如下：

（1）艺术实践：包括学院组织的所有文艺、书画、摄影等培训、演出、竞赛活动，2学分。

（2）创新实践：包括学院组织开展的所有科技竞赛、科技讲座、科研论文征集和学生的课外科技发明、制做等。公开发表文章3学分/篇，发表论文5学分/篇。

（3）大学生涯规划与人生发展：包括学院组织的思想教育、“三观”教育、生活学习指导、职业规划、就业指导课等系列讲座和辩论、演讲、征文等比赛等。

（4）技能培训：包括学院所辖大学生业余文化、公关礼仪、交际技巧、演讲与口才、推销自我等技能、技巧培训，2学分。

（5）各种职业技术证：为使学生在就业中具有竞争力，提倡学生积极考取各种职业资格证书。最低学分要求为5学分，最高为8学分。对于本专业学生而言，学生考取如下证书可获得学分：秘书资格证可获3学分；驾驶证可获2学分；高级教师资格证可获2学分；计算机等级证可获2学分(2级)；普通话等级证可获2学分(二甲以上)；英语四级证2学分，六级证可获4学分；对外汉语教师资格证3学分；书法获奖作品可获2学分（省级三等奖以上）；演讲比赛获奖证书可获2学分（省级三等奖以上）及与专业相关的有关获奖证书（最低省级），均可获2学分。